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  • 職業(yè)教育托舉新希望,如何選擇一所好學(xué)校?

    摘要

    人才興,則國(guó)家興,在中國(guó)教育發(fā)展史上,一直不缺職業(yè)教育的身影,職業(yè)教育和高等教育并蒂而開(kāi),為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才!秶(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中明確了深化職業(yè)教育改革的重大制度設(shè)計(jì)和政策舉措,職教改革托舉越來(lái)越多家庭新希望。


    人才興,則國(guó)家興,在中國(guó)教育發(fā)展史上,一直不缺職業(yè)教育的身影,職業(yè)教育和高等教育并蒂而開(kāi),為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中明確了深化職業(yè)教育改革的重大制度設(shè)計(jì)和政策舉措,職教改革托舉越來(lái)越多家庭新希望。


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       職業(yè)院校的存在,為學(xué)生提供了另一種成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì),近年來(lái)成為不少家長(zhǎng)和學(xué)生的求學(xué)選擇。在職業(yè)院校遍地開(kāi)花的情況下,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,確保孩子學(xué)有所成、學(xué)有所獲、實(shí)現(xiàn)高就業(yè)?


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       一、 看教學(xué)實(shí)力

       師資、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)設(shè)備最能體現(xiàn)一所學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。教師作為學(xué)校的靈魂,直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,普通高職院校的教師授課方式守舊,課程體系較為落后,教師缺乏一線工作經(jīng)驗(yàn),課堂互動(dòng)性不強(qiáng),學(xué)生理論學(xué)習(xí)有余、實(shí)踐教學(xué)不足,導(dǎo)致學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力弱,學(xué)生所學(xué)與企業(yè)需求契合度不高。新華擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),三師型認(rèn)證講師+高技能骨干,專(zhuān)家教授均來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),均有五年以上一線項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)兼具豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)時(shí)能結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的項(xiàng)目案例進(jìn)行授課,既有助于學(xué)生理解,又能幫助學(xué)生掌握真正實(shí)用的技術(shù),實(shí)現(xiàn)所學(xué)即就業(yè)所需。新華獨(dú)創(chuàng)的新任務(wù)驅(qū)動(dòng)式“五步教學(xué)法”,使用互動(dòng)式教學(xué),學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。強(qiáng)大的師資力量,為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才做了最好的鋪墊。


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       新華成立有專(zhuān)業(yè)的課程研發(fā)中心,精準(zhǔn)把控市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)需求,每半年升級(jí)一次課程體系,學(xué)生所學(xué)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接!肮び破涫卤叵壤淦鳌,為了幫助學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境,與行業(yè)發(fā)展接軌,學(xué)院斥巨資購(gòu)置大量設(shè)備建立了電競(jìng)學(xué)院、VR虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)智慧學(xué)院等六大實(shí)訓(xùn)基地,用專(zhuān)業(yè)的設(shè)備培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的人才。


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       二、看辦學(xué)規(guī)模

       好的學(xué)校,一定有它強(qiáng)硬的辦學(xué)根基、良好的社會(huì)口碑。新華電腦教育母公司中國(guó)東方教育,于2019年6月12日,在香港聯(lián)合交易所正式掛牌上市,成為港股職業(yè)技能培訓(xùn)第一股!中國(guó)東方教育集團(tuán),中國(guó)最大的職業(yè)技能教育提供商!集團(tuán)秉承“以技能教育為根本,知行合一”的教育理念,致力于提供最優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技能教育!


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    自1988年創(chuàng)辦至今,中國(guó)東方教育旗下?tīng)I(yíng)運(yùn)的194所學(xué)校組成的校園及中心網(wǎng)絡(luò)覆蓋了中國(guó)內(nèi)地30多個(gè)省份及香港地區(qū)。中國(guó)東方教育的每一步成長(zhǎng),都贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。先后榮獲“年度影響力教育品牌”、“中國(guó)十大行業(yè)影響力品牌”等千余項(xiàng)殊榮。大品牌,更值得信賴(lài)!


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       三、 看就業(yè)保障

       職業(yè)教育就是就業(yè)教育,從學(xué)校走出的萬(wàn)千就業(yè)學(xué)子、成功學(xué)子便是一所學(xué)校最好的招牌,四川新華電腦學(xué)院歷來(lái)重視學(xué)生就業(yè)服務(wù),新華的四項(xiàng)就業(yè)服務(wù)、五重就業(yè)保障,遍布全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。 

       新生入學(xué)便簽訂《就業(yè)協(xié)議》,享受畢業(yè)推薦就業(yè)、終身就業(yè)服務(wù)。學(xué)院設(shè)立創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心,建設(shè)“網(wǎng)站就業(yè)專(zhuān)題版塊”、打造互動(dòng)式網(wǎng)上就業(yè)平臺(tái),與當(dāng)?shù)卣蜆I(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、人才市場(chǎng)密切聯(lián)系,打通就業(yè)渠道,為學(xué)生創(chuàng)就業(yè)提供支持與保障;與百度、華為、京東、阿里云等29000余家用人單位達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議,開(kāi)展校企合作訂單式培養(yǎng),并定期拓展校企合作單位,豐富同學(xué)們的就業(yè)體系;通過(guò)舉辦校園招聘會(huì),讓新華學(xué)子 足不出戶(hù)好就業(yè)、就好業(yè);此外,通過(guò)學(xué)校牽線搭橋,覆蓋全國(guó)的校友聯(lián)絡(luò)體系為新華學(xué)子提供人脈支持,幫助新華人成就事業(yè),回報(bào)社會(huì)。


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       選擇一所學(xué)校不是買(mǎi)商品,經(jīng)不起等待和試錯(cuò),因?yàn)楹⒆拥慕逃荒艿⒄`,學(xué)到真技術(shù),實(shí)現(xiàn)就業(yè)無(wú)憂是萬(wàn)千家長(zhǎng)和學(xué)生擇校的第一要義,選擇一所好學(xué)校、成就一個(gè)好未來(lái),新華就是讓孩子成長(zhǎng)成才的明智之選。浸潤(rùn)教育行業(yè)多年,新華以匠心鑄人,用“愛(ài)與責(zé)任” 幫助每一位學(xué)生謀劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)精彩人生,好專(zhuān)業(yè),好學(xué)校,大品牌,更信賴(lài)!

      時(shí)間:   閱讀:   來(lái)源:長(zhǎng)沙新華電腦學(xué)院

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