摘要
2020年6月18日,中國、德國和俄羅斯三個國家將共同舉行首屆數(shù)字化人才國際技能大賽云端啟動儀式暨數(shù)字化和職業(yè)教育國際高峰論壇。中國東方教育集團常務(wù)副總裁沙旭受邀參與并共同討論經(jīng)濟、技術(shù)和教育領(lǐng)域在后疫情時代的國際合作等議題。
2020年6月18日,中國、德國和俄羅斯三個國家將共同舉行首屆數(shù)字化人才國際技能大賽云端啟動儀式暨數(shù)字化和職業(yè)教育國際高峰論壇。中國東方教育集團常務(wù)副總裁沙旭受邀參與并共同討論經(jīng)濟、技術(shù)和教育領(lǐng)域在后疫情時代的國際合作等議題。
當(dāng)今的時代已經(jīng)進入數(shù)字化的時代,數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為當(dāng)前中國產(chǎn)業(yè)升級的急迫需求,做好轉(zhuǎn)型升級的根本是需要有配套人才的支撐,實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型就變成一句空洞的口號,加強數(shù)字化人才培養(yǎng),是必須做的問題。
2019年,我國正式頒布實施《國家職業(yè)教育改革實施方案》,吹響了我國職業(yè)教育向高質(zhì)量、高水平全面發(fā)展的號角,繪就了深化職業(yè)教育改革的發(fā)展藍圖。德國作為工業(yè)4.0概念的全球發(fā)源地,德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一,在德國有一個共識,德國工業(yè)如此強大,是基于德國有一個完善的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。俄羅斯的中等職業(yè)教育作為其國家教育計劃和國家教育標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)中的重要組成部分,也是其連續(xù)教育系統(tǒng)及專業(yè)人才培訓(xùn)、再培訓(xùn)與進修的重要環(huán)節(jié)。此次首屆數(shù)字化人才國際技能大賽云端啟動儀式暨數(shù)字化和職業(yè)教育國際高峰論壇是一場國際職業(yè)教育的盛典,更是推動世界職業(yè)教育發(fā)展的一次盛會。
中國東方教育是港股教育板塊中最大的職業(yè)技能培訓(xùn)企業(yè),目前已在全國29個省份及香港地區(qū)開設(shè)職業(yè)院校177所,共與29000多家企業(yè)建立了校企合作項目。新華互聯(lián)網(wǎng)科技作為中國東方教育旗下的職教品牌之一,專注于互聯(lián)網(wǎng)IT教育,多次登陸央視新聞報道,已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育界的領(lǐng)先品牌。在人才培養(yǎng)方面堅持產(chǎn)、學(xué)、研、賽的結(jié)合,深入研究和探索特色的服務(wù)產(chǎn)品體系、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式。對于首屆數(shù)字化人才國際技能大賽,新華互聯(lián)網(wǎng)科技組織全國新華學(xué)子積極參與其中,目標(biāo)拿下此項大獎。新華互聯(lián)網(wǎng)科技對標(biāo)國際人才發(fā)展,培養(yǎng)素質(zhì)高、技術(shù)全、業(yè)務(wù)強的高技能數(shù)字化人才,為國家發(fā)展源源不斷注入活力。
首屆數(shù)字化人才國際技能大賽云端啟動儀式暨數(shù)字化和職業(yè)教育國際高峰論壇,屆時將圍繞著“數(shù)字化人才國際技能大賽 、“數(shù)字化發(fā)展和人才培養(yǎng)的國際經(jīng)驗”、“經(jīng)濟、技術(shù)和教育領(lǐng)域在后疫情時代的國際合作”等議題深度解析,新華互聯(lián)網(wǎng)科技將從最廣闊國際視野分享經(jīng)驗、共話職業(yè)教育改革發(fā)展前景,將為推動國際職業(yè)教育改革、推進職業(yè)教育發(fā)展,培養(yǎng)時代發(fā)展需求的高技能人才!