摘要
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。在新華,有這么一群人他們很少在課堂上向?qū)W員傳授知識,但他們是最親近同學(xué)們的人。無數(shù)個為學(xué)業(yè)奮斗的日夜,他們陪同學(xué)們一起成長,在背后予以力量,默默支撐著同學(xué)們完成夢想,他們就是我們的班主任。
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。在新華,有這么一群人他們很少在課堂上向?qū)W員傳授知識,但他們是最親近同學(xué)們的人。無數(shù)個為學(xué)業(yè)奮斗的日夜,他們陪同學(xué)們一起成長,在背后予以力量,默默支撐著同學(xué)們完成夢想,他們就是我們的班主任。這次我們要介紹的是長沙新華班主任——陳水老師。
小編:您是如何進(jìn)行班級日常管理工作的?
對于我來說,我覺得管理好一個班級,要至少做到兩點(diǎn):一是“誠心”去捕捉每一顆心靈。要去了解學(xué)生,誠心與他們交朋友,做到心中有學(xué)生、心中想學(xué)生。特別是注重誠心與學(xué)生交朋友,要和他們談心。二是當(dāng)學(xué)生做錯事情了,批評時要尊重學(xué)生的人格和自尊心,同時批評學(xué)生要因人而異,講究時機(jī)、地點(diǎn)與方法。要誠心誠意幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)。對學(xué)生提出的問題或要求,不光要從自己的角度去分析,更重要的是從學(xué)生的角度去考慮,多為學(xué)生出主意,讓學(xué)生覺得你是真心實(shí)意為他著想。
小編:您是如何解決不同學(xué)生的不同困惑?
這一屆的孩子基本都是00后,想法比較多,比較有個性,家里的情況也比較特殊,但是我感覺不存在任性和不好管的學(xué)生。針對不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我會先了解他的心理需求,為什么不愛學(xué)這個。一般情況下,學(xué)生不樂意學(xué),基本上是因?yàn)闆]興趣,沒興趣的原因大多數(shù)是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中沒有成就感,如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到成就感,也是我一直在帶班過程中追尋的。從實(shí)踐出發(fā),多和小孩溝通,多和家長溝通,家校共建,讓自己更好的了解學(xué)生,從而解決他們的不同疑惑。
小編:學(xué)生最讓你感動的事情是什么?
2019年9月10日,是一個最讓人記憶深刻的日子我所帶的班級同學(xué)們,收到了同學(xué)們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花以及自己親手做的手工作品等。微信班級群一條條真摯的祝福語刷滿了屏幕,溢出滿滿的愛,一句句“老師,祝您節(jié)日快樂 ! ”“老師,您辛苦了 ! ”語言雖然簡單,但卻表達(dá)了學(xué)生們對我的真摯情誼,讓我比較觸動。
小編:有什么想對同學(xué)們說的話?
親愛的同學(xué)們,身為新時代大學(xué)生,應(yīng)該感恩這個偉大而又美好的時代!少年強(qiáng)則中國強(qiáng),請珍惜現(xiàn)階段的每一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會,感恩每一位關(guān)愛自己的身邊人!態(tài)度決定高度,思路改變出路!同學(xué)們,加油!