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  • 【媒體關(guān)注】新華電腦學(xué)費(fèi)是多少?相比其他學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)?

    摘要

    新華電腦學(xué)校順應(yīng)新時(shí)代人才需求,在職教領(lǐng)域一枝獨(dú)秀,近年推薦就業(yè)率92.1%以上,畢業(yè)生成為企業(yè)爭(zhēng)搶的“香餑餑”。超高的就業(yè)率吸引了很多初中畢業(yè)和高中畢業(yè)生的學(xué)生報(bào)讀新華電腦學(xué)校,尤其是今年中高考結(jié)束后,報(bào)名人數(shù)不斷攀升。


    文章轉(zhuǎn)載自消費(fèi)日?qǐng)?bào)網(wǎng):http://apps.xfrb.com.cn/plus/view.php?aid=573384

    新華電腦學(xué)費(fèi)是多少?相比其他學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)?

    新華電腦學(xué)校順應(yīng)新時(shí)代人才需求,在職教領(lǐng)域一枝獨(dú)秀,近年推薦就業(yè)率92.1%以上,畢業(yè)生成為企業(yè)爭(zhēng)搶的“香餑餑”。超高的就業(yè)率吸引了很多初中畢業(yè)和高中畢業(yè)生的學(xué)生報(bào)讀新華電腦學(xué)校,尤其是今年中高考結(jié)束后,報(bào)名人數(shù)不斷攀升。然而,不少來(lái)新華參觀的家長(zhǎng)和學(xué)生常常對(duì)于學(xué)費(fèi)有各種疑問(wèn),有的拿普通職校的收費(fèi)作比較,認(rèn)為新華的學(xué)費(fèi)比較貴。但理性的家長(zhǎng)會(huì)全面比較和權(quán)衡學(xué)校的綜合實(shí)力,畢竟相對(duì)于省錢(qián),讓孩子真正學(xué)有所成才是最重要的!好學(xué)校,創(chuàng)造好未來(lái)!那么,新華電腦學(xué)費(fèi)是多少?相比其他學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)?

    一、品牌優(yōu)勢(shì):上市集團(tuán) 品牌力量

    新華電腦學(xué)校自1988年開(kāi)始,專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)教育。31年,樹(shù)立了良好的品牌形象。2019613日母公司中國(guó)東方教育控股有限公司在香港聯(lián)交所上市,成為港股職業(yè)技能培訓(xùn)第一股。央視等主流媒體更是多次走進(jìn)新華,聚焦新華模式。大品牌,更值得信賴(lài)!


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    二、 市場(chǎng)優(yōu)勢(shì):產(chǎn)教融合,理實(shí)一體

    與普通中高職院校重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式不同,新華電腦學(xué)校踐行產(chǎn)教融合,三分理論,七分實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)操能力。通過(guò)與國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)名企開(kāi)展校企融合、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)教融合、名企訂單班等多種形式的合作,全程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué),提前讓學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目化情景教學(xué)操作,企業(yè)技術(shù)總監(jiān)定期進(jìn)校授課,真實(shí)案例項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),最大程度地提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,學(xué)生畢業(yè)相當(dāng)于擁有一年工作經(jīng)驗(yàn)。

    三、師資優(yōu)勢(shì):三師型教師 五步教學(xué)法

    普通高職院校的教師授課方式守舊,課程體系較為落后,教師缺乏一線工作經(jīng)驗(yàn),課堂互動(dòng)性不強(qiáng),學(xué)生理論學(xué)習(xí)有余、實(shí)踐教學(xué)不足,導(dǎo)致學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力弱,學(xué)生所學(xué)與企業(yè)需求契合度不高。


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    普通中高職課堂VS新華電腦學(xué)校課堂


    新華電腦學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),三師型教師占比80%,高技能教師占比60%以上。強(qiáng)大的師資力量,為同學(xué)們的成才做了最好的鋪墊。新華成立有專(zhuān)業(yè)的課程研發(fā)中心,精準(zhǔn)把控市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)需求,每半年升級(jí)一次課程體系,學(xué)生所學(xué)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。獨(dú)創(chuàng)的新任務(wù)驅(qū)動(dòng)式“五步教學(xué)法”,互動(dòng)式教學(xué),學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。

    四、教學(xué)環(huán)境優(yōu)勢(shì):先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備+優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境

    新華電腦學(xué)校針對(duì)各專(zhuān)業(yè),斥巨資興建VR、人工智能、電子競(jìng)技、電子商務(wù)、UI設(shè)計(jì)等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備+優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,從根本上保證了教學(xué)質(zhì)量。


    新華電腦學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備


    普通中高職實(shí)訓(xùn)基地VS新華電腦學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地


    五、技能+學(xué)歷優(yōu)勢(shì):一份努力兩份收獲

    權(quán)威的技能認(rèn)證是求職晉升的奠基石。隨著社會(huì)的進(jìn)步及企業(yè)對(duì)人才規(guī)格要求的不斷提高,在校學(xué)生對(duì)考取各種職業(yè)資格證的需求不斷上升。普通高職學(xué)校畢業(yè)僅有一本學(xué)歷證書(shū),無(wú)權(quán)威技能認(rèn)證。

    而新華電腦學(xué)校開(kāi)設(shè)有考試考證中心,負(fù)責(zé)學(xué)子的階段性考試、實(shí)踐考核以及權(quán)威IT認(rèn)證的考試。并與國(guó)家勞動(dòng)部和人力資源部、國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)家教育部,Adobe等數(shù)十家權(quán)威機(jī)構(gòu)100多個(gè)門(mén)類(lèi)300多種認(rèn)證。學(xué)生在校期間就可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)和需求考取相關(guān)證書(shū),提升專(zhuān)業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。


    新華電腦學(xué)校技能+學(xué)歷教育


    在為學(xué)生提供技能認(rèn)證的同時(shí),新華電腦學(xué)校和各地名校合作辦學(xué),為學(xué)生提供學(xué)歷服務(wù),畢業(yè)時(shí)擁有技能+學(xué)歷,一份努力,兩份收獲。

    六、就業(yè)優(yōu)勢(shì):訂單培養(yǎng) 終身服務(wù)

    區(qū)別于普通中高職院校不負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè),就業(yè)保障較少的現(xiàn)狀。新華電腦學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生就業(yè)服務(wù),先后在北京、上海、杭州、廣州等全國(guó)主要大中城市設(shè)立23個(gè)創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心,與27000余家用人單位達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議,開(kāi)展校企合作訂單式培養(yǎng),學(xué)生入學(xué)簽訂《就業(yè)協(xié)議》,畢業(yè)終身就業(yè)服務(wù)。四項(xiàng)就業(yè)服務(wù)、五重就業(yè)保障,遍布全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)子的就業(yè)保駕護(hù)航。


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    普通中高職就業(yè)VS新華電腦學(xué)校就業(yè)


    實(shí)力鑄造品牌,好學(xué)校不怕比較。新華電腦學(xué)校高端的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的師資和多樣化的課程體系,讓學(xué)生“好就業(yè),就好業(yè)”,相比其他學(xué)校,新華電腦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)明顯。2019年新華電腦學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、人工智能、大數(shù)據(jù)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè),不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)也有所不同,建議初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生到校詳細(xì)了解。

    讀普通中高職,不如報(bào)讀新華電腦學(xué)校!人生的岔路口——你的選擇決定你的未來(lái)!

    學(xué)費(fèi),新華   時(shí)間:   閱讀:   來(lái)源:長(zhǎng)沙新華電腦學(xué)院

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