摘要
2019年2月17日,央視邀請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)IT資深預(yù)言專家磐石之心(王斌)、新華教育集團(tuán)副主授孫凡偉、新華2010屆杰出創(chuàng)業(yè)學(xué)子鄭曉元、新華2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生馮聰聰做客央視新聞直播間,同臺(tái)論道,聚焦就業(yè)話題。
我國(guó)當(dāng)前正處在信息技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型時(shí)機(jī),而我們的IT類專業(yè)教育還大都停留在傳統(tǒng)PC教育時(shí)代,不能滿足行業(yè)企業(yè)和社會(huì)對(duì)IT人才的需求,特別是在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能等新型專業(yè)領(lǐng)域。
對(duì)此,國(guó)家十分重視IT教育類知識(shí)轉(zhuǎn)型,也出臺(tái)了一系列的政策和措施,在了解到新華互聯(lián)網(wǎng)科技體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò)、多元化就業(yè)渠道、訂單式校企合作的就業(yè)模式下。2019年2月17日,央視邀請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)IT資深預(yù)言專家磐石之心(王斌)、新華教育集團(tuán)副主授孫凡偉、新華2010屆杰出創(chuàng)業(yè)學(xué)子鄭曉元、新華2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生馮聰聰做客央視新聞直播間,同臺(tái)論道,聚焦就業(yè)話題。
在論道中,大咖們分析了國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)技能帶來的就業(yè)優(yōu)勢(shì);全面解讀了智能中國(guó)2020創(chuàng)造的新職業(yè)、新崗位;央視記者帶著鏡頭,共同參觀了新華電腦學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)中心、電子競(jìng)技對(duì)戰(zhàn)室以及UI、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算實(shí)訓(xùn)中心等專業(yè)教學(xué)場(chǎng)所;解密了新華互聯(lián)網(wǎng)科技學(xué)子“畢業(yè)即就業(yè)”的新華模式。
職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)面向市場(chǎng)培養(yǎng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,而大部分傳統(tǒng)學(xué)校,通常未能夠深入打通校企合作通道。這是因?yàn)椋环矫媸菍W(xué)校和企業(yè)在體制機(jī)制上是兩個(gè)不同的頻道,往往各唱各的調(diào);另一方面,校企相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)校企合作的認(rèn)識(shí)深度不夠。
在此背景下,新華互聯(lián)網(wǎng)科技教育的“名企定制班”,創(chuàng)新教學(xué)模式,打破傳統(tǒng)思路,按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng),根據(jù)專業(yè)需求訂單培養(yǎng),與學(xué)子、企業(yè)簽訂三方就業(yè)協(xié)議;并按企業(yè)的要求設(shè)置課程和組織教學(xué),且精選最新互聯(lián)網(wǎng)技能課程,實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)模式,按企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,使得學(xué)生與企業(yè)之間能夠無縫對(duì)接,并獲得帶薪頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生推薦安排到企業(yè)就業(yè)。
一直以來,新華互聯(lián)網(wǎng)科技始終堅(jiān)持構(gòu)筑五重創(chuàng)就業(yè)保障,為廣大青年學(xué)子提供完善的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)保障體系。新華在北京、上海、廣州、深圳、蘇州等30多個(gè)主要城市設(shè)立創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心,擁有2.7萬余家協(xié)議用人單位,就業(yè)網(wǎng)絡(luò)輻射全國(guó)。辦學(xué)31年來,集團(tuán)為社會(huì)培養(yǎng)了50多萬復(fù)合技能人才,他們通過新華就業(yè)平臺(tái)順利找到工作,不僅成功就業(yè),更能成就事業(yè)。
此外,新華還定期的對(duì)已就業(yè)學(xué)生進(jìn)行回訪,了解其工作情況,同時(shí)在生活上給予無微不至的關(guān)心和幫助。同時(shí),各地“校友會(huì)”的成立,更方便了畢業(yè)學(xué)子與母校以及校友之間的交流,聯(lián)系,為學(xué)子工作、創(chuàng)業(yè)提供豐富的人脈資源。
2019年,新華互聯(lián)網(wǎng)科技教育繼續(xù)深度校企合作,聯(lián)合開發(fā)、資源共享、雙師共用,形成“產(chǎn)學(xué)研”人才服務(wù)體系,將學(xué)生就業(yè)放在首要位置。