摘要
4月6日,人社部職業(yè)能力建設(shè)司、中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)社共同主辦運(yùn)營(yíng)的“技能中國(guó)”微信公眾號(hào)報(bào)道了新華互聯(lián)網(wǎng)科技杰出校友楊銀燕的逆襲之路。
4月6日,人社部職業(yè)能力建設(shè)司、中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)社共同主辦運(yùn)營(yíng)的“技能中國(guó)”微信公眾號(hào)報(bào)道了新華互聯(lián)網(wǎng)科技杰出校友楊銀燕的逆襲之路。
而在此之前,2月14日央視10套《職教改變命運(yùn)》欄目以對(duì)“職教報(bào)國(guó),出彩人生”為題詳實(shí)地報(bào)道了新華互聯(lián)網(wǎng)科技畢業(yè)學(xué)子---楊銀燕用一技之長(zhǎng)改變未來,華麗綻放的典型案例,受到社會(huì)廣泛關(guān)注,引起積極反響。
楊銀燕2012年畢業(yè)于新華互聯(lián)網(wǎng)科技環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),2015年創(chuàng)立上海冉米建筑裝飾有限公司,年?duì)I業(yè)額600萬。掌握一門技能,她開啟了繽紛多彩的技能人生。
鏡頭中的她著裝干練、妝容精致,正在全神貫注地工作!仿佛置身于都市大舞臺(tái),而她正是光彩照人的主角。
在“技能中國(guó)”的報(bào)道中,楊銀燕回憶了自己的學(xué)習(xí)生涯和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。她說自己的求學(xué)路,有點(diǎn)坎坷,從小學(xué)到高中共換了6所學(xué)校。“我很渴望光明,渴望尋找到方向。2009年上完高一的時(shí)候,在小姨的指引下,我選擇去新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。我當(dāng)時(shí)想的就是學(xué)一門技術(shù),起碼可以能養(yǎng)活自己”。在父親的反對(duì)聲中,她堅(jiān)定了自己的選擇。
“新華的老師信任我,一直在鼓勵(lì)我。這種信任無形的督促我變得更加努力,更加優(yōu)秀!正是老師的包容和鼓勵(lì),激發(fā)了我很大的能量,讓我變得越來越自信,可以說是學(xué)校和老師塑造了我的性格。”新華的包容性,使我慢慢的成長(zhǎng)和強(qiáng)大,從最初來新華不會(huì)開機(jī)的迷茫少女,一路成長(zhǎng)為一名立足于上海的企業(yè)家。
2012年5月17日,剛畢業(yè)后在老師的推薦下,楊銀燕選擇到上海發(fā)展。成了公司年齡最小的設(shè)計(jì)師和最受歡迎的電腦“百事通”!兩年后她決定自己創(chuàng)業(yè)。
在楊銀燕地努力下,公司越做越好,每每有客戶說“你真行”的時(shí)候,銀燕就會(huì)想到在新華電腦學(xué)校的那段難忘的日子。她常常由衷的說“選擇了新華電腦就是我找對(duì)了改變命運(yùn)的大門。也使我可以用技能書寫自己多彩的人生,F(xiàn)在我可以驕傲的說-出彩人生,我可以!”
職業(yè)教育改變的不僅僅是學(xué)生本人的命運(yùn),更是一個(gè)家庭的命運(yùn)!霸谖覄(chuàng)業(yè)的第二年,我就把父母一起接到身邊了,像我們這樣的大家庭,父母培養(yǎng)我們很不容易,我很理解當(dāng)時(shí)父親當(dāng)時(shí)的想法,現(xiàn)在,父親也終于認(rèn)可了我的選擇。其實(shí),我成長(zhǎng)最大的就是在新華的那兩年,不管是對(duì)我后來的創(chuàng)業(yè),還是對(duì)大家庭的責(zé)任感,都給了我很大影響,可以說沒有新華就沒有我今天的出彩人生!”
從迷茫少女,到都市CEO,楊銀燕的故事告訴我們,職業(yè)教育讓每一個(gè)學(xué)生有技能、有夢(mèng)想、會(huì)擔(dān)當(dāng),讓我們每一個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)。
楊銀燕是新時(shí)代充滿正能量的有質(zhì)青年,是職業(yè)教育的成果,是技能成才的縮影。她和他們因?yàn)檫x擇了職業(yè)教育,而演繹出不一樣的青春故事。