摘要
成績不好的孩子讀中職技校是有用的,對于以后的就業(yè)各方面都是有更好地幫助,F(xiàn)在國家大力支持職業(yè)教育,多次強調(diào)職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育與普通教育只是兩種不同的教育
成績不好的孩子讀中職技校是有用的,對于以后的就業(yè)各方面都是有更好地幫助,F(xiàn)在國家大力支持職業(yè)教育,多次強調(diào)職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育與普通教育只是兩種不同的教育類型,但兩者地位非常重要。如果真的上不了高中、大學,上技校相對于混社會而言,應(yīng)該算有前途。
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成績不好的孩子讀中職技校是有用的,對于以后的就業(yè)各方面都是有更好地幫助,F(xiàn)在國家大力支持職業(yè)教育,多次強調(diào)職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育與普通教育只是兩種不同的教育類型,但兩者地位非常重要。
家長應(yīng)該站在從長遠的角度思考,成績不好的孩子,應(yīng)該更加應(yīng)該選擇學習一門技術(shù)。以前,大家對職業(yè)教育是非常有偏見的,很多家長會認為那些考不上高中的學子,認為他們成績差,讀中職技校也是沒有什么出息,也希望大家可以改變這種觀念。
在當今的社會中,如果自己的孩子沒有一技之長,是很難在社會中立足的,為了自己孩子的前程,應(yīng)該鼓勵孩子學習一技之長,以后再社會中可以找一份好工作,謀一個好出路。
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有沒有前途其實是相對而言的,如果真的上不了高中、大學,上技校相對于混社會而言,應(yīng)該算有前途。首先,相比較而言,初中生畢業(yè)后年齡小、學歷低、沒技術(shù),要么去KTV、飯店、酒店等地方打小工,要么只能去一些小工廠打工做一些勞力活,這些對于正處于人生年齡最好階段的他們絕對不是最佳的選擇,即使當下可以滿足個人生活需求,但未來成家立業(yè)可還能支撐自己。技校也是學校,有老師監(jiān)督和管理,有同學們一起探究交流,能學會一項技能會擁有更多發(fā)展的可能。
如今國家大力支持職業(yè)教育發(fā)展,鼓勵培養(yǎng)國家緊缺的技能型人才。何為技能型人才?它是指在生產(chǎn)和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線,掌握專門知識和技術(shù),具備一定的操作技能,并在工作實踐中能夠運用自己的技術(shù)和能力進行實際操作的人員。這就強調(diào)人才的實踐操作能力,以實操技能培養(yǎng)為主的課堂可能更適合這樣的孩子,此外,就要求家長們在給孩子選學校時要注意學校的教學方式,是否是以實操為主。