學(xué)前教育和幼師的區(qū)別 哪個(gè)更好一些？

近來總有一些小伙伴來問學(xué)前教育和幼師哪個(gè)好？總體來說，學(xué)前教育的范圍更廣泛一些，不但包含幼師，而且比幼師的范圍更廣泛一些，小編針對(duì)二者做了一個(gè)簡單的區(qū)分，僅供參考。

1學(xué)前教育和幼師

學(xué)前教育

學(xué)前教育是培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。在我國學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

幼師

幼師也就是幼兒園的老師，是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

2學(xué)前教育和幼師的區(qū)別

1. 教學(xué)對(duì)象：

學(xué)前教育是3到6歲之間。幼師教育是在1到5歲之間。

2. 教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)前教育的目標(biāo)是進(jìn)行學(xué)校教育的適應(yīng)性訓(xùn)練。

幼教的目標(biāo)是刺激嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)基本認(rèn)知能力，和基本的肌肉活動(dòng)能力。

3. 教學(xué)內(nèi)容：

前教育更注重一些知識(shí)性內(nèi)容。幼教的內(nèi)容多以游戲?yàn)橹鳌?/p>

4. 教學(xué)方式：

學(xué)前教育則側(cè)重進(jìn)行學(xué)校常規(guī)練習(xí)。

幼教以直觀的活動(dòng)的方式，培養(yǎng)幼兒的興趣。