摘要
職業(yè)教育就是就業(yè)教育,新華學(xué)子畢業(yè)就業(yè)無縫銜接的場景并不算少數(shù),大多數(shù)的學(xué)子在校期間就已經(jīng)敲定工作機會,只待一拿到畢業(yè)證就上崗。最近一批成功就職于華潤集團(tuán)的學(xué)子
職業(yè)教育就是就業(yè)教育,新華學(xué)子畢業(yè)就業(yè)無縫銜接的場景并不算少數(shù),大多數(shù)的學(xué)子在校期間就已經(jīng)敲定工作機會,只待一拿到畢業(yè)證就上崗。
最近一批成功就職于華潤集團(tuán)的學(xué)子即將離校,他們打包好自己的行囊,帶著在校習(xí)得的知識技能,在老師們殷切的目光中,踏上了追夢之旅。臨行之前,長沙新華就業(yè)辦主任及學(xué)生班主任,幫助學(xué)子將行李搬上車輛,仿佛是送孩子遠(yuǎn)行一般,心內(nèi)即驕傲又憂愁,教了三年的學(xué)生終于學(xué)有所成,去奔向更好的前程,但“兒行千里母擔(dān)憂”的心情也讓老師們依依不舍。
尤其是就業(yè)班主任囑咐上崗學(xué)子,進(jìn)入職場之后,一定要多聽、多看、多學(xué),切忌驕傲自滿,他還告訴同學(xué)們,遇到不懂的問題要及時請教職場的前輩,虛心學(xué)習(xí)。并且要在工作中不斷提升自己的能力,不能“躺平”,要奮進(jìn)。諄諄教誨讓上崗學(xué)子們受益匪淺,希望他們能夠帶著老師的教導(dǎo)和期望在工作中所向披靡,實現(xiàn)自己的夢想。
“護(hù)送學(xué)生上崗”是長沙新華電腦學(xué)院人才培養(yǎng)過程不可缺少的環(huán)節(jié)之一,更是校企聯(lián)合辦學(xué)模式下學(xué)校充分重視學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的具體表現(xiàn)。近年來,新華與廣東地區(qū)華為等系列知名企業(yè)建立了實習(xí)就業(yè)等方面的合作,為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究搭建了實踐創(chuàng)新的平臺。