摘要
伴隨著教育的發(fā)展。
學(xué)生的素質(zhì),獲得不斷提升的機(jī)會(huì)。
與此同時(shí),中考的“篩選”性質(zhì),也越發(fā)明顯了。
伴隨著教育的發(fā)展。
學(xué)生的素質(zhì),獲得不斷提升的機(jī)會(huì)。
與此同時(shí),中考的“篩選”性質(zhì),也越發(fā)明顯了。
如果初中生,在“中考分流”中,無法取得滿意的成績(jī),那么結(jié)果導(dǎo)致,大家可能上不了高中。這部分學(xué)生,將無法站在更高的起點(diǎn)上,繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。
無法就讀高中,人生就此失敗了嗎?
不可否認(rèn),考不上高中,同學(xué)們將會(huì)面臨人生的考驗(yàn),其實(shí),大家還有4條路可選!
01
就讀技校,學(xué)門技術(shù)
九年義務(wù)教育。
讓許多學(xué)生,早已厭倦了學(xué)習(xí)。
對(duì)于他們來說,大家對(duì)中考,一直沒有任何的幻想。
只希望早畢業(yè),然后就讀職業(yè)學(xué)校。
中考前后,他們就開始尋找自己的方向了。
如果大家,有這方面的打算。
不妨選擇一個(gè)適合自己的技校,例如,學(xué)習(xí)修車,或者提升廚藝,甚至是學(xué)習(xí)數(shù)控,等等。通過幾年所學(xué),掌握一門過硬的技能。
這樣的話,大家在畢業(yè)之后,才能找到相應(yīng)的工作。
02
上大專班,或者職高
考不上高中。
這部分同學(xué),就無法繼續(xù)升學(xué)了嗎?
很顯然,答案是否定的。
如果同學(xué)們,還有提升學(xué)歷的念頭。
其實(shí)可以就讀職業(yè)高中,在畢業(yè)之前,大家也有考大學(xué)的機(jī)會(huì)。只不過,在職業(yè)高中學(xué)習(xí),大家想要通過高考的驗(yàn)證,著實(shí)有些困難了。
當(dāng)然,許多地區(qū)會(huì)有高職院校的聯(lián)合辦學(xué)。
比如說,“3+2”的大專班。
這類學(xué)校,往往招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,通過五年的學(xué)習(xí),畢業(yè)后就會(huì)頒發(fā)大專的文憑。選擇這類學(xué)校,不失為一條提升學(xué)歷的捷徑。
03
吃苦耐勞,自己創(chuàng)業(yè)
想必許多同學(xué)。
大家都有創(chuàng)業(yè)的念頭。
在讀書期間,沒有時(shí)間,將愿望變成現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)初中畢業(yè)了。
同學(xué)們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),比如說,在家長(zhǎng)的支持下,走上創(chuàng)業(yè)的路子。
但是,大家要知道:
創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情,可能會(huì)伴隨著機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)。
如果大家,想要提升成功率,需要做大量的市場(chǎng)調(diào)研,要掌握市場(chǎng)的行情,還有要有自己的能力與特長(zhǎng),等等。
畢竟,創(chuàng)業(yè)可能要比學(xué)習(xí)更為困難。
04
從頭開始,歷練自己
有句老話常說:
“三百六十行,行行出狀元”。
對(duì)于同學(xué)們來說,并不只有升學(xué)一條路。
雖然說,升學(xué)是一條捷徑。
但畢竟,會(huì)有一部分學(xué)生,無法抓住這條道路。在中考之后,大家不得不放棄升學(xué)的念頭,走上歷練自己的路子。
如果同學(xué)們,是這種情況的話。
那么大家,就要找準(zhǔn)定位和方向,并且選中一個(gè)行業(yè),或者提升一門技能了。
比如說,大家可以在汽修店做學(xué)徒,或者挖掘自身的特長(zhǎng)做視頻、寫文章,等等。只要同學(xué)們,真的有一技之長(zhǎng),也能依靠自己的實(shí)力,找到滿意的方向。
但不容忽視的是,社會(huì)上的人才很多。
屆時(shí),大家可能會(huì)面臨無數(shù)的考驗(yàn),甚至?xí)鎸?duì)失敗的結(jié)局。
最后,引用一句老生常談的話:
你吃不了學(xué)習(xí)的苦,勢(shì)必會(huì)吃生活的苦。
如果大家,最終不能贏得中考,無法繼續(xù)就讀高中。那么,同學(xué)們也不好灰心氣餒,而是應(yīng)該,找到契合自己的方向,闖出一份屬于自己的未來。