“上大學(xué)有什么用？不照樣一個月才三四千元錢嗎？我兒子高中畢業(yè)就打工去了，現(xiàn)在干電氣焊，只個月最少8000多，忙的時候能掙到快2萬”。這是鄰居阿姨在大街上驕傲地夸自己的兒子。

我身邊也有很多這樣的例子。

鄰居李阿姨，兩個兒子上的都是中專，畢業(yè)后也找不到合適的工作，就跟著大人開起了早餐店，現(xiàn)在全家開了三家分店，哥哥一個，弟弟一個，父母一個。生意好得不得了。李阿姨說，做生意雖然辛苦了點(diǎn)，但自由呀，關(guān)鍵是收入比一般上班族真的好太多了。

還有單位的王大姐，女兒從小不好好讀書，高中畢業(yè)后就去學(xué)了美容美發(fā)，現(xiàn)在經(jīng)營一家美容店，生意也特別好，我校好多老師都在人家店里美容。王大姐經(jīng)常說，每個孩子都有自己的命，學(xué)習(xí)不好未必將來會很差，行行出狀元。

在學(xué)歷越來越貶值的今天，個人也認(rèn)為，如果孩子真的不是學(xué)習(xí)的料，學(xué)門技術(shù)比考個一般大學(xué)實(shí)際更有價值。

第一：有的孩子真不是讀書的料，真的不如早早出去學(xué)一門技術(shù)。

教過書的老師都清楚，班上很多孩子真不是讀書的料。

有的孩子在小學(xué)已經(jīng)是門門不及格了，初中更是，這些孩子學(xué)不會也不想學(xué)習(xí)，說實(shí)話，不管上什么高中，在校也是浪費(fèi)時間，因?yàn)樗�根本聽不懂。但就算是這樣的孩子，我們的家長仍然在逼孩子學(xué)習(xí)。

有的家長為了讓數(shù)學(xué)考20分的孩子提高成績，花高價請老師一對一補(bǔ)習(xí)，但可想而知效果會有多大？這樣的例子身邊比比皆是。

個人認(rèn)為，一些學(xué)習(xí)成績很差的孩子真的不必走大學(xué)這條路，早早走入社會，學(xué)門技術(shù)，未來可能反而會更好。

因?yàn)橹灰�有技術(shù)，就有養(yǎng)活自己的本領(lǐng)，一生都可以靠技術(shù)生活。

第二：現(xiàn)在好多大學(xué)生，實(shí)際也是混了四年大學(xué)，沒學(xué)會任何技能，真不如早早進(jìn)入社會。

不管大家如何崇拜大學(xué)，但不得不承認(rèn)，很多大學(xué)生并沒有大家想象中的那么厲害。

有的大學(xué)生就是混了四年大學(xué)，知識沒學(xué)多少，也沒任何技能�？脊珓�(wù)員教師考不上，進(jìn)企業(yè)還嫌工作辛苦，高不成低不就，眼高手低，多大了還在啃老。試問這樣的大學(xué)生培養(yǎng)他有何用？

大學(xué)只是個敲門磚，并不代表你大學(xué)畢業(yè)就一定比別人強(qiáng)。社會是所更好的大學(xué)，適應(yīng)能力強(qiáng)的人可能更容易生存�？纯瓷鐣�上，每月掙3000元的大學(xué)生比比皆是。大學(xué)生早就泛濫成災(zāi)了，就算上個大學(xué)也不要有太強(qiáng)的優(yōu)越感，更不必看不起那么多沒上過大學(xué)的人。

第三：物以稀為貴，未來技術(shù)工可能真的會很搶手，就像國外一樣，待遇非常高。

我們的社會就是太強(qiáng)調(diào)學(xué)而優(yōu)則仕了，看不起底層人民，看不起一些技術(shù)人員。

但越是這樣，未來的技術(shù)工才會越來越搶手。

現(xiàn)在的父母都嬌慣孩子，不愿意讓孩子干體力活，長此以往，必然造成手工勞動者越來越少，也就造成了這部分資源的稀缺。在國外，像木匠、鎖匠、建筑工、焊工、鉗工的薪水早就超過了白領(lǐng)，未來，我們國家肯定也是。

如果大學(xué)學(xué)到的知識不能轉(zhuǎn)化為可提供的商品，那么大學(xué)生收入不如手工職業(yè)者也不奇怪。行行出狀元，手藝人會越來越有價值的，這是大勢所趨！

讀書當(dāng)然是重要的，但這個社會，真的不是只有上大學(xué)一條出路。每個家長一定要認(rèn)清孩子的現(xiàn)實(shí)。

對于學(xué)習(xí)好的孩子，可以鼓勵他不斷讀書，但對于對學(xué)習(xí)沒什么興趣的孩子，真的不必逼孩子，看看孩子的興趣在哪里，早點(diǎn)進(jìn)入社會，學(xué)門技術(shù)也未嘗不可。

現(xiàn)在國家控制普高的招生，就是在分流，就是希望轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，孩子學(xué)習(xí)不行上個職專學(xué)門技術(shù)。當(dāng)然，這個觀念的轉(zhuǎn)變可能還需要很久，但未來的趨勢一定是這樣的，鼓勵一部分學(xué)生學(xué)技術(shù)，一部分學(xué)生上大學(xué)。

正常的教育也應(yīng)該是這個樣子，人人爭搶過獨(dú)木橋真的不是什么好事。大家說呢？