摘要
職校學生就業(yè)率達90%年收入最高達10萬-20萬,中職就業(yè)率在95%以上,高職在90%以上,年平均收入約3萬元,最高的達10萬-20萬……今年6月,教育部副部長對于職業(yè)學院畢業(yè)生的就
職業(yè)學校學生就業(yè)達90%年薪最大達10萬-20萬,中職學校就業(yè)在95%以上,高職院校在90%以上,年人均收入約3萬元,最大的達10萬-20萬……2019年6月,教育部副部長針對職業(yè)學校大學畢業(yè)生的學生就業(yè)狀況詳細介紹令不少在校大學生沒法面對。與大學生們的就業(yè)問題相較,文憑并不是高的高職院校畢業(yè)生卻可以輕輕松松找出一份工作,并且薪酬頗高。 每年近干萬的崗位大學畢業(yè)生在就業(yè)上超出了普通高校,并呈逐漸升高之勢。竅門到底在哪兒?
說就業(yè)難,職校生笑了
去年6月份,教育部副部長介紹全國職業(yè)教育工作會議的有關情況時表示,中國每年有近千萬的職業(yè)院校畢業(yè)生,其中中職就業(yè)率在95%以上,高職在90%以上。他們年平均收入約3-5萬元,最高的達10萬-20萬。
在目前就業(yè)越來越難的情形下,職校生成功逆襲。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,中國每年有近千萬的職業(yè)院校畢業(yè)生,為國家的一二三產(chǎn)業(yè),尤其是二三產(chǎn)業(yè)提供了8000萬的帶技能的新生勞動力。
職校學生工作上手快,就業(yè)再擇業(yè)
一份市場數(shù)據(jù)調查報告,對比起注重基礎理論的一般學校大學生而言,高職院校的學生在進到公司后還可以立即入職,節(jié)約了很多的培訓工作時間;在薪酬層面,職業(yè)院校的學生比較務實創(chuàng)新!敖^大多數(shù)職業(yè)學院的學生針對本身的就業(yè)精準定位是十分精確的,他們不易盡量地去規(guī)定一結業(yè)就尋找一份令人滿意的工作,當有機會加入專業(yè)實習或是是尋找這份和技術專業(yè)有關的工作時,他們會直截了當?shù)叵冗x擇就業(yè)!
職校生的優(yōu)點在于,緊貼市場上有強烈需求的工作崗位設定技術專業(yè),他們找工作“天生”比本科生具有優(yōu)勢!痹诮(jīng)過歷練后,工作經(jīng)驗、能力都得到提升,這個時候由就業(yè)轉向擇業(yè)就成為必然!坝行⿲W生經(jīng)過一兩年的鍛煉后,技術層次不斷提升,水平高的甚至達到10萬元以上!
未雨綢繆,實習招聘兩手抓
根據(jù)當前就業(yè)形勢,越來越多的企業(yè)在招聘時更愿意選擇實踐能力豐富的學生進入單位任職。為了提高學生的就業(yè)意識,不少職校在學生入校時,就開始了就業(yè)指導。
據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2010年我國職業(yè)院校畢業(yè)生平均就業(yè)率為95%,而大學生就業(yè)率平均僅為85%。職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率輕松超過大學生,已經(jīng)是眾所周知的事實。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?為此,筆者專門就職業(yè)院校和大學的教學培養(yǎng)方式做了對比。
差別一:重視實踐和閉門造車
職業(yè)院校,顧名思義,就是以傳授職業(yè)技能為目標的專門院校。因此,以實踐為基本的教學方式是任何職業(yè)院校的本職所在,某些職業(yè)院校的實踐課程甚至可以達到80%以上。相反,在大學校園里,一般都是老師上課,學生做筆記。然后期末以考試的形式對學生進行學習考核。這樣培養(yǎng)的學生,或許理論一流,卻鮮有能實際操作者。
然而,企業(yè)需要的是能夠迅速投入企業(yè)生產(chǎn)實踐、為企業(yè)創(chuàng)造價值的人才。這也是越來越多的企業(yè)選擇職業(yè)院校畢業(yè)生的原因。
差別二:準軍事化管理和“放牛班管理”
相比大學實行的“放牛式”管理而言,職業(yè)院校實行的準軍事化管理,更能磨練學生的自我控制能力。在大部分大學生整日沉迷于網(wǎng)絡游戲的時候。
差別三:校企合作和學生自謀出路
職業(yè)院校通常與社會企業(yè)創(chuàng)建了長期性的協(xié)作關聯(lián),學生有很多的有薪見習的機遇,學生畢業(yè)了可立即進到所見習的酒店工作。校企合作辦學的優(yōu)點便是學生徹底無需憂慮就業(yè)問題,由于校企合作辦學使學校更認識公司的要求,能直接依照公司的須要選拔人才。而公司也樂意與學校協(xié)作,是因為這樣能夠立即從學校中立即招騁到自個須要的優(yōu)秀人才。
顯然在我國現(xiàn)行標準的大學教育方法是與其迥然不同的,學生欠缺實踐活動機遇不用說,絕大多數(shù)時間里,學生是徹底不知道將來的學生就業(yè)企業(yè)須要哪樣的自個,睡懶覺、上網(wǎng)打游戲、玩牌飲酒是在所難免。畢業(yè)學校也管不了,在校大學生們自謀出路,這種的大學教育,學生就業(yè)從何而來?近期以至于爆出了在一些院校,學生不簽工作就不給畢業(yè)證書的丑聞,確實是讓人驚世駭俗。但是在長沙新華電腦學院就不會出現(xiàn)這樣的事情,報名即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)即就業(yè),向社會輸送了千千萬萬的人才,如果你也想學一門好技術,學一門好專業(yè),畢業(yè)就就業(yè)的話趕快來報名吧!